Są tematy, o których trudno rozmawiać. Tym bardziej warto wiedzieć, co zrobić, kiedy ktoś obok przeżywa naprawdę trudny czas.

W związku ze Światowym Dniem Zapobiegania Samobójstwom nasi uczniowie pracowali wokół czterech prostych słów: **Zauważ. Zapytaj. Wysłuchaj. Pomóż znaleźć pomoc.**

Głosowali, mierzyli się z mitami dotyczącymi kryzysu samobójczego, analizowali konkretne sytuacje i zastanawiali się nad językiem. Nad tym, które słowa otwierają rozmowę, a które — nawet wypowiedziane w dobrej wierze — potrafią ją zakończyć.

Rozmawialiśmy o sygnałach, których nie należy ignorować, o tym, jak zapytać, kiedy się o kogoś martwimy, i co zrobić, kiedy ktoś mówi wprost, że już nie daje rady.

Uczniowie poznali również model **ALE: Akceptuj – Łącz – Eskortuj**. Prosty schemat przypominający, że nie trzeba być specjalistą, żeby zareagować. Trzeba natomiast wiedzieć, kiedy przekazać sprawę dorosłemu i pomóc dotrzeć do profesjonalnego wsparcia.

Na koniec powstały **54 głosy, które mogą pomóc** — 54 zdania zapisane przez naszych uczniów dla osoby przeżywającej bardzo trudny dzień.

I chyba to jest tutaj najważniejsze: młody człowiek nie ma obowiązku samodzielnie ratować drugiego człowieka. Ma potraktować jego słowa poważnie, zostać obok i pomóc uruchomić pomoc.

Dziękujemy Pani Dorocie, Ali, Magdzie i Julii! Świetna robota!