Kolejny bardzo wartościowy dzień polsko-niemieckiego spotkania młodzieży w Gdańsku za nami.

Wtorek rozpoczął się od rozgrzewki językowej, która szybko obudziła energię do działania. Zaraz potem młodzież, podzielona na mieszane polsko-niemieckie zespoły, wyruszyła na edukacyjną grę miejską.

Zadanie było konkretne: odnaleźć ważne historycznie miejsca na mapie Gdańska, rozwiązać ukryte tam zagadki i wykonać trzy zadania fotograficzne.

Na szczególną uwagę zasługiwała forma przygotowanych kart pracy. Instrukcje zostały celowo skonstruowane w dwóch językach jednocześnie: w jednym zdaniu przeplatały się słowa polskie i niemieckie. To świetny pomysł, bo od razu przeniósł współpracę z poziomu deklaracji na poziom realnego działania.

Pełne zrozumienie polecenia było możliwe tylko wtedy, gdy obie strony rzeczywiście zaczęły ze sobą współpracować: tłumaczyć, dopytywać, dopowiadać brakujące znaczenia i wspólnie szukać rozwiązania. Czyli dokładnie o to chodzi w dobrym spotkaniu międzynarodowym.

Przed obiadem odbyło się krótkie podsumowanie. Młodzież z dużym entuzjazmem opowiadała, jak dobrze udało im się zgrać w zespołach. I to jest jeden z tych momentów, w których widać, że projekt naprawdę działa — nie na papierze, tylko między ludźmi.

Po obiedzie i chwili czasu wolnego rozpoczęły się popołudniowe warsztaty tematyczne, które miały już nieco inny charakter.

Najpierw młodzież pracowała w swoich grupach językowych. Polska część oglądała film historyczny w języku polskim, a niemiecka — w języku niemieckim. Materiały przybliżyły uczniom historię Solidarności, upadek komunizmu oraz efekt domina, który zapoczątkował demokratyczne zmiany w całej Europie.

Uczniowie wykonywali zadania związane z filmami, a następnie ponownie połączyli siły podczas wspólnej sesji.

I wtedy przyszedł czas na naprawdę ważną część dnia: głęboką, wspólną refleksję nad obejrzanym materiałem.

Młodzież dyskutowała o walce z systemem komunistycznym, wymieniała się uwagami na temat tego, jak te wydarzenia przedstawiane są na lekcjach historii w ich krajach, oraz mówiła o tym, co było dla nich nowe.

Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem dojrzałości, z jaką uczniowie podeszli do tak trudnego tematu. Ogromny wzajemny szacunek podczas dyskusji, uważność na drugą perspektywę i gotowość do rozmowy były po prostu niezwykłe.

To był bardzo ważny moment refleksji nad wolnością — nad tym, że nie jest ona dana raz na zawsze.

Wspólnie doszliśmy też do pięknego wniosku: fakt, że dziś młodzi ludzie z Polski i Niemiec mogą swobodnie się spotykać, rozmawiać i budować przyjaźnie, jest bezpośrednim efektem tamtych trudnych wydarzeń oraz walki o wolną Europę.

Dziękujemy naszej wspaniałej młodzieży za dzień pełen wrażeń, dobrej współpracy i mądrych przemyśleń.